调研科学严谨

经验丰富

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在教育技术方面，Joyschool团队积累了数十年教学实践的经验。

不断更新

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Joyschool是基于语言学习领域先进的研究成果，不断开发和完善课程。

我们做足了功课

一旦涉及儿童成长、语言学习和技术更新，新的信息总是会源源不断地涌现。多年以来，不论是在课堂上还是在学术界，我们的教学设计和研究团队从未停止过钻研“儿童学习”这一课题。在Joyschool的开发过程中，我们请教了世界范围内儿童学习领域的学者们。以下是我们在研究过程中的发现，Joyschool的设计也正是基于这些研究的成果。

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多媒体学习中的认知负荷

多媒体学习认知理论认为，人们处理信息的主要途径有两种 ：视觉和听觉。在设计数字化课程的过程中，不论是听觉还是视觉，都不应负担太大的压力。这也是很多课程在设计的时候都会陷入的误区。很多设计者都期望自己的课程能够精彩纷呈，生动有趣。我们也希望如此。但是，如果为了追求所谓的趣味，而引入太多与学习本身无关的元素，那就恰恰适得其反了，因为人的大脑不可能同时处理过多的信息。 


  • Sorden, Steven (2018) The Cognitive Theory of Multimedia Learning
  • Mayer, Richard E. and Moreno, Roxana (2003) Nine Ways to Reduce Cognitive Load in Multimedia Learning
  • Gilakjani, Abbas Pourhosein (2012) The Significant Role of Multimedia in Motivating EFL Learners' Interest in English Language Learning

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电子互动绘本

很多线上学习平台都是直接将纸质书籍扫描成电子文档，从而忽略了电子图书的质量，字体和大小，或引入了过多的动画和声音效果——这些对于语言学习者而言，很有可能影响孩子的阅读/理解，造成学习中的困惑，导致认知负荷超载。
但是， Joyschool配备了48本电子互动绘本，互动式绘本包含有助于听力理解的动画，在学习中所获取的信息能够易于理解或减少负荷，就能使语言学习的效果大大增强。


  • McKechnie, Lynne and Schreurs, Kathleen (2014) "Every single one is my favourite" (Theo, 4 years): Children's Experiences and Perceptions of E-Book Reading
  • Bus, Adriana G., Takacs, Zsofia K., Kegel, Cornelia A.T. (2014) Affordances and limitations of electronic storybooks for young children's emergent literacy
  • Doty, Karen Marie (2015) Designing for interactive eBooks: an evaluation of effective interaction elements in children's eBooks

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集合语义学习

研究显示，当我们教授互相关联比较紧密的单词——词汇集合或语义集合时，孩子们的学习会显得更加困难。Joyschool利用孩子们的大脑对于新鲜事物与生俱来的渴望，教授孩子们不属于同一词汇集合的单词，如此一来，词汇学习就更具优势，也能使学生更有效的掌握学习内容。


左图中，第一行是属于同一词汇集合的单词（颜色）。第二行的词汇横跨多种类型，词汇集合更加有趣，更易于孩子们的学习。


  • Silverman, Rebecca and Hines, Sara (2009) The Effects of Multimedia-Enhanced Instruction on the Vocabulary of English-Language Learners and Non-English-Language Learners in Pre-Kindergarten Through Second Grade
  • Folse, Keith S.(2004) Myths about Teaching and Learning Second Language Vocabulary: What Recent Research Says
  • Nation, Paul (TESOL Journal 2000) Learning Vocabulary in Lexical Sets: Dangers and Guidelines

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